RACONS DE MÚSICA

Bona tarda!!!

Avui a la classe de música amb la Gloria hem fet racons de música per grups de 5 o 6 persones.
El meu racó fet amb la Laura Ber, la Laia Iñigo, l'Anna España, la Irene Bazán i la Cris.

El racó va destinat per a treballar amb nens de P-4. En el racó s'inclouen totes les activitats treballades a classe de música, per tal de que els nens al seu ritme puguin experimentar i aprofundir en l’aprenentatge de les coses que ja s’han treballat.
A l’aula de música durant les últimes classes s’han treballat diferents conceptes:

El nostre Racó de música

- Diferencia entre soroll i silenci: per treballar aquest concepte s’ha preparat un memori de sons. Aquesta activitat consisteix en buscar la parella de cada so o be separar les capsetes de silenci i les de soroll
- Els instruments: un cop se’ls hi ha explicat i ensenyat cada un, per tal de que els nens puguin experimentar amb els instruments en el racó hem posat una caixa on hi ha diversos instruments ( flauta, picarols, claus, cròtals, triangle, pandero , pandereta, xilòfon, caixa xinesa...) i ells els poden tocar. A més també hem preparat un domino d’instruments per tal de que ells mentres estan jugant vagin aprenen com és cada  instrument.
- Cançons: s’han treballat diferents cançons a classe. Una canço és “La Castanyera” ja que com estavem a l’ època era important treballar-la. S’hi posarà la cançó de “Per tots sants”, “En Joan petit”, “Bugui bugui” i per últim la “cançó dels colors”
En el racó hem posat cada canço amb la lletra i dibuixos per tal de que reconeguin cada canço i la puguin escoltar quan vulguin.
- Audicións: S’han treballat audicions de diferents compositors (Bach, Vivaldi, Beethoveen, Mozart...) per això en el racó hem posat la fotografía de cada compositor per tal de que ells el reconeguin. També hi ha contes amb un CD perquè puguin escoltar les audicions treballades, en aquests cas, només hi ha de Bach.
- Notes: hem treballat prèviament les notes a classe, per aquest motiu posem al racó de música una cartolina una blanca i a l’altre una negra.
- Danses: se’ls ha explicat als nens diferents danses tradicionals de Catalunya, com la sardana i  els balls de bastons que són les més conegudes, per això en el racó hem col·locat imatges d’aquestes danses populars perquè ells les reconeguin. Hem col·locat també, un element que identifica cada dansa, en el cas de les sardanes una bota d’espart típica, i en el cas dels balls de bastons, uns bastons, perquè així els nens ho relacionin.

Amb les diferents activitats proposades, els objectius que els nens haurien d’assolir són:

• Desenvolupar l’atenció
• Fomenta l’autonomia
• Desenvolupar el sentit de l’oïda
• Exercitar la memòria
• Experimentar sensacions i emocions
• Assolir nous aprenentatges
• Desenvolupar la motricitat fina
• Assolir hàbits d’ordre i respecte cap a materials
• Aumentar el coneixement de l’entorn
• Afavorir el gust per la música
• Dinàmica de grup
• Transmisio de conèixements a través de la música
• Exercitar les cordes vocals
• Afavorir la gesticulació i expressió corporal

Materials:

·         Reproductor CD

·         CD

·         Instruments

·         Coixins

·         Contes

·         Caixes

·         Cartolines

·         Pots 

J        Jocs

A1ui finalment us deixo unes fotografies dels racons que hem fet! espero que us agradin!